Om de uitwisselingen tussen scholen en bedrijven te versterken en de culturele basis voor samenwerking tussen scholen en bedrijven te ontwikkelen, onderzoekt en biedt Shanghai Ergonomics actief stage- en praktijklessen voor studenten buiten de campus aan bij de Universiteit van Zuid-China. Zo wordt de rijke traditie van de nucleaire industriële geest op effectieve wijze in stand gehouden en ontstaat er een uniek model voor het opleiden van school- en bedrijfstalent.
Begin juli 2024 gingen de studenten van de 21e klas nucleaire technologie van de Universiteit van Zuid-China naar het hoofdkantoor van Ergonomics Shanghai en de distributieafdeling in Chengdu voor een stage. Deze stage is een intensieve samenwerking tussen de nucleaire werkplaats van de Universiteit van Zuid-China en Shanghai Ergonomics Detecting Instrument Co., Ltd., wederom onder leiding van de docenten van het R&D-team van het bedrijf. De leeromgeving ter plaatse is warm en sterk, de studenten zijn actief en betrokken bij de interactie om meer te leren over geavanceerde technologie en werkmethoden, en hun praktische vaardigheden en probleemoplossend vermogen te verbeteren.
Met de ondersteuning van Shanghai Ergonomics nemen studenten van de Nanhua Universiteit deel aan praktische projecten om theorie en praktijk te combineren. Onder begeleiding van de professionele ingenieurs van het bedrijf verdiepen de studenten zich verder in de toepassing van kernenergietechnologie in energieproductie en andere sectoren, en leren ze hoe ze de bijbehorende veiligheidsmaatregelen en risicomanagement kunnen implementeren bij het ontwerp, de exploitatie en het onderhoud van nucleaire installaties.
Door de samenwerking tussen school en bedrijf om een praktijkklas op te zetten, hebben de studenten van de Universiteit van Zuid-China hun professionele kennis en vaardigheden verbeterd door middel van praktijkervaring en een solide basis gelegd voor een toekomstige carrière als kerntechnoloog. Het bedrijf gaf ook aan dat het in de toekomst meer middelen zal vrijmaken om studenten te ondersteunen en samen te werken aan het creëren van zinvolle stage-ervaringen.
Plaatsingstijd: 16-07-2024